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全国人民代表大会常务委员会


全国人民代表大会常务委员会关于决定任免国务院副总理、国务委员的决议

（1982年5月4日通过）

第五届全国人民代表大会常务委员会第二十三次会议同意国务院总理赵紫阳的提议，由万里、姚依林继续任国务院副总理，并就国务院副总理、国务委员的任免决定如下：
一、任命余秋里、耿飚、方毅、谷牧、康世恩、陈慕华（女）、薄一波、姬鹏飞、黄华、张劲夫为国务委员。
二、免去余秋里、耿飚、方毅、谷牧、康世恩、陈慕华（女）、薄一波、姬鹏飞、杨静仁、张爱萍、黄华的国务院副总理职务。

国家教育委员会


中小学教材审定标准

1987年10月10日，国家教委


根据《全国中小学教材审定委员会工作章程》第四章〈审定原则〉的规定，制定中小学教材审定标准如下：
一、教材内容
1．体现基础教育的性质、任务和学科的教学目标。
2．符合教学计划、教学大纲所规定的各项要求。在达到教学大纲基本要求的前提下，可以编写不同风格、不同程度的教材，以适应不同地区、不同学校的需要。
3．具有思想性。结合教材内容对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义教育、爱国主义和国际主义教育、共产主义理想的启蒙教育和良好的道德、品格、意志教育。
4．具有科学性。观点要正确，材料、数据要符合事实。
5．符合我国国情，体现时代精神。根据学生所能接受的程度，适当反映现代科学技术的新发展。
6．要从学生所熟悉的环境和事物出发，做到理论与实际相联系。并注意结合基础知识、基本训练以及实验等实践活动培养学生分析和解决实际问题的能力。
二、教材体系
1．符合儿童、青少年身心发展规律。按照不同年龄阶段学生的生理和心理特点，建立适合学生学习的知识体系。
2．要使学生的认知规律和学科的知识结构结合起来，安排教学内容的顺序、层次和逻辑关系，建立本学科的教学结构。
3．有利于实现各学科的教学目标。使学生在获取和掌握知识的过程中，促进智力的发展，形成良好的思想、情感、意志和品格，养成科学的态度和方法。
4．注重本学科各部分内容间的相互衔接和与其他学科内容间的联系。
三、教材的文字、插图
1．语言文字要规范、简练、内容要生动活泼、富有启发性和趣味性，要注意不同年龄阶段学生的语言特点。不要使用方言土语。
2．照片、地图、插图和图表要和教材内容紧密配合，地图按照国家有关规定送审。
3．引文、摘录要准确。
4．名称、名词、术语均应采取国际统一名称或国家统一规定的名称。外国人名、地名采用通用译名。简化字要按国家正式公布的字表。
5．标题、字母、符号均需统一，符合规范。
6．计量单位采用国际单位制和国家统一规定的计量单位。
四、音像教材与教学挂图
1．画面构图合理、主体突出，所表现的内容无科学性错误。
2．音像、图画所表现的内容要富有教育性，给予学生以美的感受。
3．要注意教学实效，音像、图画要具有启发性、趣味性，培养学生的思维能力。
4．音像教材要符合国家教委电教局颁发的技术质量标准。
五、教材中的练习和作业
1．配合教学安排作业和练习，内容要体现教学目的和要求，分量要适当，不要加重学生的学习负担。
2．作业和练习的安排要有层次，适应不同程度学生的需要。
3．作业和练习的内容、形式要多样。要重视观察、实验、动手制作和社会调查，要因地制宜，讲求实效，尽可能利用简便易行的器材和已有的条件。
4．作业和练习要注意联系学生的生活实际和生产实际，引用的事例，数字要准确。